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Revista Ciencias Sociales y Educación
Revista Ciencias Sociales y Educación, Vol. 7, No. 14, julio-diciembre de 2018.
2018 •
Ciencias Sociales y Educación
Con miras a seguir difundiendo el conocimiento, este número de Ciencias Sociales y Educación está conformado por ocho artículos cuyos contenidos giran en torno a temas propios del derecho y la educación; así mismo, prosiguen los ejercicios por comprender las ciencias, el cuerpo y el cerebro desde un análisis teórico, una vez más a través de tres traducciones. Por otro lado, se incluyen tres reseñas, de las cuales dos corresponden a la literatura y a la producción académica y la otra complementa la propuesta visual que engalana esta edición, la cual también cuenta con una entrevista a una destacada representante del arte en la región y el país.
Revista Ciencias Sociales y Educación No. 14
Hilderman Cardona Rodas
Ciencias Sociales y Educación
Revista Ciencias Sociales y Educación, Vol. 11, No. 22, julio-diciembre de 2022
2022 •
Ciencias Sociales y Educación
El décimo aniversario de publicación de la revista cierra con la continuidad de la apuesta multidisciplinar cada vez más habitual. La amalgama de contenidos se acentúa en los 10 artículos, las 3 traducciones y las 2 reseñas publicadas; las perspectivas se diversifican en este número, en el cual el tono pedagógico educativo no desaparece, se expande y se ramifica a través de los caminos que pueden recorrerse al leer cada uno de los textos, pero no es el eje de esta pluralidad que pretendemos seguir construyendo en conjunto, siempre bajo el consenso acusioso con quienes nos honran a partir de sus propuestas académico culturales.
Ciencias Sociales y Educación
Los Derechos Humanos y el valor supremo de la paz como presupuestos del reconocimiento democrático: una reflexión para la Colombia del posconflicto
2018 •
Rodrigo Palacio
En el marco de la tradición política occidental, los derechos han representado un discurso legitimador de los sistemas democráticos. Su asimilación política e institucional ha permitido auscultar las prácticas democráticas desde una correspondencia discursiva que contempla las garantías normativas y jurídicas como recursos para el aseguramiento de la dignidad del hombre en sociedad. En ese sentido, se analizan reflexiones en torno a expresiones de los derechos enmarcados en una reconstrucción histórica de los Derechos Humanos y su función política como fundamento de las relaciones políticas internacionales, así como el lugar que ocupa la paz entendida como un valor democrático supremo. Esto permitirá, en un primer momento, hacer tránsito por los momentos históricos más importantes en la configuración de los Derechos Humanos como discurso político señalando su acervo histórico en la tradición democrática liberal y de las tensiones filosóficas, sociales y normativas que ello implica p...
Revista Ciencias Sociales y Educación 17
Hilderman Cardona Rodas
Revista Ciencias Sociales y Educación 16
Hilderman Cardona Rodas
Ciencias Sociales y Educación
Revista Ciencias Sociales y Educación, Vol. 8, No. 16, julio-diciembre de 2019
2019 •
Ciencias Sociales y Educación
Así como la riqueza cromática de la obra de Eugène Séguy (1890 – 1985), apuesta visual de esta edición, este número ofrece una diversidad de temas que siguen afianzando el nombre y los objetivos de la revista. Historia, corporeidad, política, escritura y comprensión lectora, son los ejes temáticos de los 7 artículos presentados, que se acompasan con 7 traducciones relativas a la filosofía de la ciencia y 4 reseñas variopintas sobre educación, investigación, cine nacional y, por supuesto, una reflexión cuidadosa sobre la obra del entomólogo Séguy.
Ciencias Sociales y Educación
Revista Ciencias Sociales y Educación, Vol. 10, No. 20, julio-diciembre de 2021
2021 •
Ciencias Sociales y Educación
Este número afianza la diversidad que caracteriza a la revista. Análisis literario, reflexiones rigurosas sobre el espacio que habitamos, discusiones en torno a la educación y las maneras en que ella se implementa, problemáticas sociales y económicas, pensamiento filosófico y filosofía de la ciencia. Todo ello, en sus nueve artículos, cuatro traducciones y cuatro reseñas, se amalgaman en este espacio académico y cultural creado en el año 2012. La armonía se apuntala con la propuesta artística escogida, la selección de algunas pinturas de Giuseppe Arcimboldo, uno de los manieristas italianos en el siglo XVI.
Ciencias Sociales y Educación No. 13
Hilderman Cardona Rodas
Ciencias Sociales y Educación
Revista Ciencias Sociales y Educación, Vol. 9, No. 18, julio-diciembre de 2020
2020 •
Ciencias Sociales y Educación
En su número 18 seguimos ofreciendo un diálogo inter y transdisciplinar que invita a recorrer los distintos textos publicados en esta ocasión: historia, literatura, filosofía, pensamiento, alteridad, ciencia, son elementos que engloban este nuevo fascículo. Adicionalmente, la apuesta visual continúa explorando otros espacios de la expresión estética. En esta ocasión, la caricatura, cargada de sátira, es un mensaje sobre la condición humana. De esta manera, la puesta en escena de este órgano académico sigue afianzándose cada vez más.
